GALERIE ARCHITEKTURY BRNO
STAROBRNĚNSKÁ 18
Historie architektonického vzdělávání v Číně je podstatnou součástí modernizace architektonické disciplíny v zemi.
Tato přednáška kriticky zpochybní argumenty pro spojení výzkumu a výuky, ukáže, jak prosazování tohoto propojení může vést k obtížím a jak
může být povrchní zakomponování výzkumu
do architektonického vzdělávání problematické
a může vést ke zvráceným situacím.
Přednáška naváže na poznatky stejnojmenné publikace (Triest, 2018), jejímiž editory byli Vera Kaps a Peter Staub.
Jelikož tradiční univerzity ztratily monopol na produkci vědomostí v oblasti prostorových disciplín, měli bychom si klást otázku, kde mohou mladí architekti získat prakticky orientované zkušenosti, mimo nekonečné stáže v architektonických kancelářích. Číst celé
V kontextu globalizace a především internetu se teorie architektury pomalu ale jistě stává globální. Číst celé
Poukázáním na introvertní povahu architektonického vzdělávání a praxe se snažili zpochybnit představy o zodpovědnosti a elitářství a poukazovali na nezbytnost změny Číst celé
Přednáška vyvolá otázky ohledně toho, jak architektonický výzkum a jeho kurátorství souvisí se současnou digitální a globální společností a porovná intelektuální kulturu architektonických škol dnes a v minulosti. Číst celé
Ve své přednášce bude Peter Fattinger prezentovat výběr různých projektů design.build studio a diskutovat rámec, proces a význam architektonického vzdělávání. Číst celé
Tato přednáška je úzce spjatá s kontinuální spoluprací s Charlotte Malterre-Barthes “Curriculum Revolution” a staví zejména na práci kolektivů Parity Group na švýcarské ETH, Feminist Art and Architecture Collaborative a uskupení Architecture Lobby. Číst celé
Přednáška se bude zabývat zbytečností a zaměst- natelností v současném společenském diskursu, vlivem na architektonickou praxi a pokusí se navrhnout alternativy. Číst celé
